行动学习理论及操作方法

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摘要：

行动学习的理论基础行动学习的理论基础之一：实用主义教育理论美国著名教育家杜威（JohnDewey，1859—1952）创立的实用主义教育理论主张“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”，重视学员的思想上的质的转变；在教学上倡导“从做中学”。 行动学习的理论基础之二：库伯经验学习圈库伯（DavidKolb，1984）提出“体验学习”的概念。他认为：具体经验让学习者投入一种新的体验；反思性观察是学习者对已经历的体验加以思考；抽象概念化是学习者达到能理解所观察的内容的程度并且吸收它们使之成为合乎逻辑的概念；到了主动实践阶段，学习者要验证这些概念并将它们运用到制定策略、解决问题之中去。行动学...

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