W035-2018年互联网教育服务产业研究报告(摘要版)(46页)

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摘要：

2018年互联网教育服务产业研究报告2018年5月出版2·2017互联网教育服务产业研究报告（摘要版）·前言伴随着大数据和智能时代的来临，人们不再满足于工业时代的“标准化”教育，需要更多的终身学习机会和个性化教育服务。2015年，联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》就将总目标定为“确保全纳、公平的优质教育，增进全民终身学习的机会”。为此，不仅应规划并实施变革性的公共政策，以保障全民全纳教育，响应多样性学习者的各种需求，同时为了弥补正规教育的不足，必须通过非正规途径提供更大范围、更加灵活的终身学习机会和充足的资源、适当的机制，以激励包括使用信息技术在内的非正式学习。党的十九大指出，当前...

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