教育部：2017中国STEAM教育发展报告-起点篇（169页）

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摘要：

15中国STEAM教育发展报告6今日世界之复杂、变化之迅捷，已远超我们的想象，每一个明天似乎都成为了未来。因此，在科技高速发展的时代，国家的竞争力有赖于教育是否做好了培养具有高素质、创新型的科学家、工程师和具有创造力的员工的准备。无论是国家未来发展战略还是个人的职业发展需求，都将培养学生的创造力、协作交流、批判性思考、解决真实问题的能力、社会责任等，置于优先地位。为此，STEM教育应运兴起。STEM（Science,Technology,EngineeringandMathematics）教育，指整合科学、技术、工程、数学等学科的课程学习，用以应对学科割裂所造成的无法创造性解决真实、复杂的科学...

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