2018世界发展报告
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2023-11-16
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摘要：
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中低收入国家的学习水平低下并非不可避免：如果国家重视改善学习效果，就可能取得巨大的进步。1950年代初，韩国还是一个饱受战争摧残、识字率极低的社会，到1995年时已经实现了全民普及高质量的中等教育。事实上，韩国年轻人在国际学习评估中的表现一直处于领先水平。虽然越南人均收入相对很低，但国际学生评估计划（PISA）2012年的评估结果显示，越南15岁学生的分数与同龄德国学生处于同一水平，这震惊了全世界。在2009年到2015年之间，协调一致的政策行动和制度改革使秘鲁在整体学习效果方面成为进步最快的国家之一。在利比里亚、巴布亚新几内亚和汤加，得益于目标明确并以事实经验为依据的大量努力，低年级学生的阅...
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